クラスキルトの作成

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レイチェルSteppによって

私のお気に入りのプロジェクトの一つは、クラスキルトを作成しています（うちpaper…no 必要な針:)。 この活動はクラスの団結を促進し、技術を要約することを補強し、視覚化し、総合し、そして接続の作戦を使用し、そして思いがけない掲示板か壁表示を作 それはマルチタスクのためにどのようにですか？

本から始める

このアイデアを紹介するには、トニー-ジョンストンのキルトの物語を読んでください。 キルトの歴史についてのあなたのクラスを教える,女性が一緒に暖かいキルトを作品に古い服からスクラップを使用するために使用する方法を含 キルトが異なったスクラップのために物語をいかに言うことができるか話 あなたのクラスは、彼らが共有したい物語を教えてくれますキルトを作ることになります。

1. あなたの学生が伝えたいかもしれないさまざまな物語をブレインストーミングします。 私が学校でやりたいこと、私についてのすべて（性格と興味）、私の好きな記憶、私たちが今年勉強した私の好きなこと、私のペットについてのすべて、私の
2. 各学生に白い建設紙の正方形を与えます（8インチの正方形は8×10シートから切りやすく、白は学生の写真のための素敵な背景になります）。
3. まず、学生はノート紙に段落（または年齢レベルに応じて文）の大まかな草稿を書く必要があります。 感覚的な詳細、正しい段落形式などを使用して議論します。 最初に、ボード上のサンプル段落をモデル化することは、学生が始める前に賢明なアイデアです。
4. 彼らの段落/文章は、白い紙（またはノートカード）の最終草案で書き直され、底部の近くの正方形に接着される必要があります（イラストの余地を残すため）。
5. 段落/文章が完成したら、彼らは彼らの文章を説明するために彼らの白い正方形の上にシーンを描くことができます。
6. それぞれの子供が終わったら、それぞれの白い正方形を色付きの建設紙の大きな正方形に取り付けます。 磨かれた一見のための各々の取付けられた正方形を薄板にすることを選ぶことができるがそれは必要ではない。 色の正方形の四隅のそれぞれに穴をパンチし、キルトのように見えるように正方形を一緒に結ぶために糸を使用しています。 あなたが学生の奇数を持っている場合は、キルト全体にランダムに無地の色の建設紙の正方形を使用して偶数を作るので、キルトは一緒につなぎ合
7. 時間を節約するために、白い四角は、単に一つの大きなキルトを作るために着色された掲示板紙の大きな部分に接着することができます。
8. あなたのキルトにタイトルを与え、他のクラスがそれを見ることができるように目に見える場所に掛けるようにしてください。 これは、学校全体であなたの教室の話を共有するのに役立ちます。

このアイデアは、創造的な本のレポートのアイデアとして変更することもできます：各学生は、本や別の章を要約するための正方形を作成することがで キルトは、南北戦争のような歴史的な出来事や期間をシーケンスするために使用することさえできます。

クラスキルトを作ることによって、あなたの学生は、彼らがすべての傑作を作成するために一緒に働くことができることを見ることができます。 キルトの主題を続けるためには、家族のキルトを持って来るように教室に親を誘うことができる。 学生のつながりがたくさんあり、この活動はすべての人にとって思い出に残るものになります！

あなたの学生が促されて得れば、学校箱からのこの初心者の”結び目のキルト”のキットが付いている”実質の”キルトを自宅で作りたいと思う場合もあ だからくそかわいい！

レイチェル-ステップはジョージア大学の大学院生で、創造的なアイデアに満ちています。